政府工作報(bào)告提出，職業(yè)教育適應(yīng)性增強(qiáng)，職業(yè)院校辦學(xué)條件持續(xù)改善。范銀蓮代表從一名普通裝窯工人成長(zhǎng)為施釉工藝領(lǐng)域的“行家里手”，深知技術(shù)對(duì)工人、企業(yè)乃至國(guó)家的重要性。她建議，要加大培訓(xùn)力度，不斷提升職工技能，夯實(shí)實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。
范銀蓮說(shuō)，無(wú)論是實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是應(yīng)對(duì)國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈調(diào)整重組、維護(hù)我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定，提高職工隊(duì)伍水平都是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此在攻克企業(yè)工人技能提升難點(diǎn)上要久久為功。一是要強(qiáng)化政策集成，統(tǒng)籌發(fā)揮好各類(lèi)職業(yè)教育和培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，幫助企業(yè)培養(yǎng)更多有技能、有發(fā)展、有地位的熟練操作工人。二是要提升政策支持，加大技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼力度，優(yōu)化申領(lǐng)程序，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)在技能培訓(xùn)中的主體作用。三是職能部門(mén)要不斷改進(jìn)勞動(dòng)和技能競(jìng)賽組織、運(yùn)行體制機(jī)制，推動(dòng)競(jìng)賽同勞模評(píng)選、職稱(chēng)評(píng)定、技術(shù)等級(jí)認(rèn)定、工資收入等相融合，為企業(yè)職工開(kāi)展技術(shù)交流、技能培訓(xùn)、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等活動(dòng)搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)。四是完善評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，健全提升技能人才待遇激勵(lì)機(jī)制，完善以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，暢通人才發(fā)展通道，鼓勵(lì)更多職工走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。
同時(shí)，還要不斷完善養(yǎng)老金調(diào)整機(jī)制，激勵(lì)廣大職工安心工作；加大宣傳力度，突出宣傳普通職工的貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。（記者 楊文）
