從思政課堂走進人民大會堂，肩負起青年學(xué)子的期待和基層群眾的重托，將他們的心聲帶到全國兩會，白琦瑞經(jīng)歷著從課堂教授理論到全國人大代表履職實踐的轉(zhuǎn)變。
白琦瑞說：“作為來自高校教學(xué)一線的思政課教師，我深刻領(lǐng)悟‘兩個確立’的決定性意義，深切體會全過程人民民主的生動實踐，深切感受以人民為中心的發(fā)展思想貫穿治國理政全過程，履職信心更足、使命意識更強，一定要將全國兩會精神帶回校園、帶到思政課堂，進一步引導(dǎo)青年學(xué)生樹立政治意識、系統(tǒng)思維、大局觀念，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，激勵他們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中建功立業(yè)?！?/p>
白琦瑞是山西財經(jīng)大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室主任。從得知自己當(dāng)選全國人大代表的那一刻起，她就開始馬不停蹄地調(diào)研、學(xué)習(xí)。充分調(diào)查研究是她的一貫風(fēng)格。以前調(diào)研是為了讓思政課更加生動活潑、接地氣，更加深入人心，如今又多了一項更好地為民代言、為民發(fā)聲的使命。
連續(xù)一個多月，白琦瑞調(diào)研日程排得滿滿的，從企業(yè)到農(nóng)村，從基層小學(xué)校到省直廳局，她所到之處、所了解話題，都得到熱情支持和回應(yīng)。她白天實地調(diào)研，通過電話、視頻連線、郵件等形式征詢建議，通過組織小型線上座談會等方式征集民意，晚上整理補充資料，學(xué)習(xí)履職知識，撰寫建議議案，每晚都工作到凌晨兩三點。作為新代表參加全國兩會，白琦瑞說，如同學(xué)生迎接“大考”，自己必須用盡全力、充分準(zhǔn)備、不負重托。
在大學(xué)校園，白琦瑞的思政課堂深受學(xué)生歡迎。備課不僅“備”教材，更重要的是“備”學(xué)生，“精準(zhǔn)教育”“追蹤教育法”……白琦瑞和同事們潛心研究教育教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為主陣地，思政課建設(shè)向改革創(chuàng)新要活力。她堅持立德樹人，將教學(xué)與教研融為一體，提出并實踐“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實踐法”“課堂共同學(xué)習(xí)法”等教學(xué)方法，讓思政課堂更具感染力、更有針對性，并先后立項完成省、部級，校級項目10余項。
履行代表職責(zé)，白琦瑞集思廣益、精益求精。教育數(shù)字化蓬勃發(fā)展，成為城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要助推力量。她建議把“立德樹人”貫穿于教育數(shù)字化全過程，特別是義務(wù)教育階段，應(yīng)以學(xué)生為中心，用好課堂、用好校園陣地，避免只見“課”不見“人”。從教師職稱評審等制度層面，鼓勵教師特別是高校教師將更多精力投入課堂教學(xué)，啟智潤心，教書育人。
如何創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境，增強民營企業(yè)對高校畢業(yè)生的吸引力？這是白琦瑞深入思考和調(diào)研的一個主題。她建議，激發(fā)和保護企業(yè)家精神，健全企業(yè)家參與涉企政策制定機制；加強非公企業(yè)黨建工作，加強對非公經(jīng)濟人士社會主義核心價值觀教育，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境賦能高質(zhì)量發(fā)展。“如何正確引導(dǎo)民營經(jīng)濟健康發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展，加強思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)民營企業(yè)和民營企業(yè)家正確理解黨中央關(guān)于‘兩個毫不動搖’‘兩個健康’的方針政策，是我們財經(jīng)界學(xué)者關(guān)心的話題，也是今后研究的方向?！卑诅鹫f。
2月中旬，財政部派出工作人員走訪在晉全國人大代表，征求代表對財政工作的意見和建議。白琦瑞提出對山西等中西部優(yōu)質(zhì)教育資源薄弱地區(qū)加大教育數(shù)字化建設(shè)支持力度的建議。3月初，她收到財政部有關(guān)工作人員反饋，建議已經(jīng)在相關(guān)政策中有所體現(xiàn)，這讓白琦瑞備受鼓舞。
“以前關(guān)注全國兩會，我更多關(guān)注政府工作報告。這次參加全國兩會，在審議全國人大常委會工作報告、審議‘兩高’工作報告，審查計劃報告和預(yù)算報告等履職過程中，對這些方面工作有了更深入了解和體會?！卑诅鸨硎?，“作為一名人大代表，我深感使命責(zé)任重大。工作中，我一定要認真履職盡責(zé)，盡己所能，將兩會精神全面準(zhǔn)確傳達到基層、傳遞給廣大青年學(xué)子?！保?span style="text-indent: 2em;">記者 高建華）
